Tham dự có Ban Giám đốc ĐHQGHN cùng các thành viên trong hội đồng khoa học đào tạo và một số nhà khoa học.

Giáo sư, Viện sĩ Đào Trọng Thi góp ý về đề án “Thu hút và Đào tạo học sinh, sinh viên miền Nam tại ĐHQGHN”.

Phát biểu khai mạc phiên họp, Giám đốc ĐHQGHN Lê Quân cho biết: thông qua phiên họp hội đồng, các ý kiến đóng góp từ các thành viên sẽ là cơ sở để triển khai hai nội dung trọng điểm của ĐHQGHN là khoa học & công nghệ và đào tạo, đặc biệt là Đề án “Thu hút và Đào tạo học sinh, sinh viên miền Nam tại ĐHQGHN”.

Giám đốc Lê Quân cho rằng, về khoa học công nghệ trong thời gian tới cần đổi mới chính sách khoa học công nghệ theo hướng dài hơi đến 2030, để thuận lợi cho việc phân bổ nguồn lực theo hướng ưu tiên đầu tư, cần chú trọng đề tài cấp quốc gia, nhóm nghiên cứu của ĐHQG, nguồn hoạt động Khoa học công nghệ trong trường đại học, nguồn từ doanh nghiệp. Xây dựng khung khoa học công nghệ theo nhóm nghiên cứu mạnh, các đề tài tăng cường năng lực, trang thiết bị, Ban Khoa học và Công nghệ lên phương án cụ thể để thông qua Hội đồng.

Trong đào tạo, ngoài áp dụng mô hình A+B, ĐHQGHN cần chú trọng thu hút nguồn nhân lực chất lượng, đổi mới cơ bản đội ngũ giảng viên, hướng đến môi trường đào tào toàn diện cho người học. Ban Đào tạo sẽ xây dựng khung năng lực giảng dạy, hoạt động của sinh viên trong ĐHQGHN. Thu hút lưu học sinh miền Nam, dân tộc miền núi, sinh viên quốc tế tạo môi trường học tập tốt hơn nhằm giao lưu văn hóa, đa văn hóa trong môi trường ĐHQGHN.

Tại phiên họp, Trưởng Ban Khoa học Công nghệ ĐHQGHN Vũ Văn Tích đã tổng kết kết quả năm năm 2022 và kế hoạch phát triển năm 2023.

Về Khoa học Công nghệ: trong năm vừa qua, lĩnh vực khoa học công nghệ ĐHQGHN tập trung hoàn thiện cơ chế quản lý, đổi mới phương thức hoạt động KH&CN gắn với hoạt động hợp tác thông qua xây dựng, triển khai các chương trình, dự án lớn và chuyển giao KH&CN. Phát triển tiềm lực KH&CN, trong đó ưu tiên đầu tư các chính sách phát triển đội ngũ cán bộ khoa học trình độ cao, tài năng; nhóm nghiên cứu mạnh.

Chú trọng hoạt động đổi mới sáng tạo, ban hành chiến lược khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo giai đoạn 2021-2030; ban hành Quy định về Quản lý về nhiệm vụ KHCN cấp ĐHQGHN; tăng cường nguồn lực đầu tư cho KH, CN&ĐMST; xây dựng và ban hành khung bộ chỉ số ĐMST trong toàn ĐHQGHN đối với các hoạt động KH&CN, đào tạo, dịch vụ và quản trị với 10 chỉ số cho cấp ĐHQGHN và 10 chỉ số cấp đơn vị; đẩy mạnh ý tưởng ĐMST trong sinh viên, với nhiều cuộc thi sáng tạo khởi ngiệp VNU.

Phát triển sản phẩm, ban hành chính sách hỗ trợ công bố quốc tế, năm 2022 đã hỗ trợ 262 công trình công bố quốc tế đối với nghiên cứu sinh và cán bộ khoa học tiềm năng; Ban hành chính sách hỗ trợ công bố patent và tổ chức xây dựng Đề án để phát triển các tài sản trí tuệ; chính sách phát triển sản phẩm tiêu biểu, trọng điểm cấp ĐHQHGN; đầu tư phát triển sản phẩm trọng điểm khối tự nhiên và công nghệ: xây dựng 8 sản phẩm trọng điểm gắn với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và phục vụ đề án giám sát hiện trường (AI; vật liệu; công nghệ real time; công nghệ thông minh).

Phát triển nhóm nghiên cứu, Phòng thí nghiệm trọng điểm; tăng cường hợp tác với các bộ, ngành/địa phương, doanh nghiệp; triển khai và xây dựng các chương trình, nhiệm vụ KH&CN lớn như: chương trình “KH&CN phục vụ thu hút đầu tư, phát triển kinh tế - xã hội các tỉnh ven biển”, phối hợp với Bộ KH&CN xây dựng khung chương trình Tây Bắc giai đoạn 2 và đề xuất Ban Chủ nhiệm Chương trình; xây dựng Đề án “Thí điểm liên kết giữa đại học, doanh nghiệp và nhà đầu tư ứng dụng, phát triển và chuyển giao công nghệ giai đoạn 2023-2028 ở ĐHQGHN”; tiếp tục triển khai các nhiệm vụ, chương trình KH&CN trọng điểm đã được phê duyệt; Xây dựng và triển các Dự án ODA cho KHCN và ĐMST.

Giai đoạn 2023-2025, Khoa học và công nghệ sẽ đầu tư phát triển các trung tâm nghiên cứu/phòng thí nghiệm trọng điểm/ nhóm nghiên cứu mạnh; phát triển sản phẩm trọng điểm. Triển khai 02 chương trình KH&CN trọng điểm cấp ĐHQGHN: Chương trình KH&CN phục vụ thu hút đầu tư, phát triển kinh tế - xã hội các tỉnh ven biển. Chương trình thí điểm liên kết giữa đại học, doanh nghiệp và nhà đầu tư ứng dụng, phát triển và chuyển giao công nghệ. Tăng cường công bố quốc tế, công bố chất lượng cao. Triển khai phát triển bộ chỉ số theo KPI của ĐHQGHN theo mảng khoa học công n ghệ & đổi mới sáng tạo (2000 bài báo quốc tế; 100 patent; 5 sản phẩm tiêu biểu, 50 hệ sinh thái ĐMST (nhóm nghiên cứu mạnh, phòng thí nghiệm trọng điểm và công ty spin-off).

Về hoạt động đào tạo: Năm học 2021-2022, ĐHQGHN đã cấp bằng cho 8.002 sinh viên tốt nghiệp ĐHCQ (cử nhân: 7.751, kỹ sư: 108, bác sĩ: 55, dược sĩ: 88), trong đó khóa QH.2018 là 4.988 sinh viên, tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng hạn đạt xấp xỉ 65% tăng 20% so với năm trước (tỉ lệ SVT đúng hạn khóa QH-2017 đạt 45%), tỉ lệ này chưa tính số sinh viên hệ kỹ sư và bác sĩ, dược sĩ (chưa đến hạn tốt nghiệp). Theo kết quả thống kê, tỉ lệ sinh viên khóa QH.2018 tốt nghiệp từ loại Khá trở lên chiếm tới 92%, thậm chí có đơn vị đạt xấp xỉ 98%, số sinh viên tốt nghiệp sớm 01 năm là 17 sinh viên (ĐHKT: 06, ĐHNN:09, ĐHKHTN:01, ĐHCN:01).

Quy mô đào tạo bậc đại học của ĐHQGHN được duy trì ổn định, tính đến ngày 31/7/2022 là 39.282 (chưa tính 2.152 sinh viên bằng kép), trong đó hệ chuẩn: 23.310 sinh viên, trong đó có 2.375 sinh viên hệ kỹ sư; các CTĐT tài năng, tiên tiến, chuẩn quốc tế, chất lượng cao của toàn ĐHQGHN là 840 sinh viên; CLC theo đề án là 15.132 sinh viên.

Ban hành Quy chế đào tạo mới ở các bậc đại học, thạc sĩ và tiến sĩ, với nhiều điểm mới hướng tới tạo cơ chế mở cho người học và nâng cao chất lượng đầu ra. Các đơn vị đào tạo tổ chức tổng kết năm học 2021-2022 và khai giảng năm học 2022-2023. Đặc biệt, ngày 23/10/2022, ĐHQGHN đã tổ chức Lễ khai giảng đầu tiên của ĐHQGHN tại Hòa Lạc cho 2.000 sinh viên năm thứ nhất của các đơn vị Trường Đại học Giáo dục, Trường Đại học Y Dược, Trường Đại học Việt Nhật, Trường Quốc tế lên học tập tập trung tại Hòa Lạc. Trong năm 2022, ĐHQGHN bội thu các giải tại kỳ thi Olympic Tin học sinh viên Việt Nam lần thứ 31, trong đó Trường Đại học Khoa học Tự nhiên vô địch khối Chuyên và khối không Chuyên Tin; sinh viên Trường Đại học Công nghệ vô địch Kỳ thi Olympic Tin học Sinh viên Việt Nam lần thứ 31 và giải Nhất lập trình sinh viên quốc tế ICPC Asia Hochiminh City. Lần đầu tiên đội tuyển Trường Đại học Công nghệ - ĐHQGHN đại diện Việt Nam giành huy chương Đồng vòng Chung kết toàn cầu Cuộc thi lập trình sinh viên quốc tế ACM/ICPC.

Phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm 2023 của đào tạo: tiếp tục hoàn thiện và triển khai Đề án Tổ chức các kỳ thi Olympic bậc THPT của ĐHQGHN; đẩy mạnh chuyển đổi số; hoàn thiện mô hình, phương thức đào tạo trực tuyến gắn với đảm bảo chất lượng; khẩn trương xây dựng phần mềm quản lý đào tạo tiến sĩ, phần mềm xác minh văn bằng chứng chỉ của ĐHQGHN, nâng cấp và điều chỉnh các phần mềm quản lý đào tạo đại học, sau đại học cho phù hợp với 3 Quy chế đào tạo mới; Đổi mới cấu trúc nội dung CTĐT; rà soát các điều kiện đảm bảo chất lượng ở các đơn vị đào tạo; Mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ; mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên các CTĐT tài năng, CLC; tăng quy mô tuyển sinh theo phương thức sử dụng kết quả thi ĐGNL.

Phát biểu kết luận phiên họp Chủ tịch Hội đồng GS.TSKH Vũ Minh Giang cho biết: qua thảo luận, toàn thể hội đồng đã đánh giá cao những ý tưởng mới về khoa học và đào tạo. Tất cả các thành viên hội đồng đồng tình với các kế hoạch của Ban Đào tạo và Khoa học Công nghệ đề ra trong nhiệm kỳ 2022 -2025. Đồng thời nhiều thành viên hội đồng đã đề xuất nhấn mạnh thêm các điểm như giải pháp để nâng cao bài báo công bố quốc tế, nâng cao tính ứng dụng các sản phẩm khoa học; cam kết về sản phẩm khoa học có hàm lượng chất lượng và số lượng theo kế hoạch đầu tư; trong chính sách phát triển ĐHGQHN cần chú trọng hợp tác quốc tế nhằm thúc đẩy phát triển các sản phẩm khoa học công nghệ; tăng cường hợp tác chặt chẽ với doanh nghiệp, cấp nhà nước để triển khai có kế hoạch; cần quan tâm tới chất lượng tạp chí khoa học ĐHQGHN.

100% thành viên hội đồng nhất trí thông qua đề án Thu hút và Đào tạo học sinh, sinh viên miền Nam tại ĐHQGHN. Ngoài ra, Ban Đào tạo cần lưu ý giải pháp đề án có tính thực tiễn để làm phong phú văn hóa ĐHQGHN. Lưu ý việc thu hút này tập trung vào lĩnh vực thế mạnh, đồng thời tính đến xây dựng đề án tài năng để thuyết minh đầy đủ có khả thi.

>>> Tin bài liên quan:

Hội đồng Khoa học và Đào tạo ĐHQGHN nhiệm kỳ 2016 - 2021

-Đổi mới quản trị đại học đảm bảo sự phát triển bền vững

-Hội nghị lần thứ mười hai Ban Chấp hành Đảng bộ ĐHQGHN: Thông qua nhiều nhiệm vụ quan trọng

-ĐHQGHN sẽ triển khai đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các tỉnh miền Nam